حصلت "منبر الأخبار" على نسخة من وثيقة الفصل التي سلّمتها إدارة مدرسة "نهضة وطن" الأهلية للمعلمة النازحة هدى هادي حسن الأعور (حاصلة على الماجستير في اللغة الإنجليزية)، وذلك بعد أيام من تقديمها شكوى رسمية إلى مكتب التربية، تضمنت مذكرة موقّعة من زملائها المعلمين احتجاجاً على تأخر الرواتب وتعسّفات إدارية.
وتطالب المعلمة الأعور - في شكواها مدير مكتب التربية الدكتور علي العباب بالتدخل الفوري، محمّلةً إدارة المدرسة مسؤولية "الفصل التعسفي والتحريض"، مشيرة إلى أن قرار الفصل جاء بعد ساعات من استدعائها، عقب رفعها المذكرة الرسمية.
وتعود حيثيات الشكوى إلى يوم دوام حضرت فيه رغم شعورها بوعكة صحية، إذ أدّت حصصها واكتفت بتغطية الحصة الأخيرة بمساعدة معلمة أخرى، مع إبلاغ المشرفة والموجهة، قبل أن تغادر لإجراء تحاليل طبية. وفي يوم صرف الرواتب، فوجئت بخصم يوم كامل بحجة "غياب"، وعند مناقشتها المدير، قوبلت برفض النقاش بعبارة: "خلاص يا أستاذة، لا تناقشيني طالما الوكيلة خصمت". وعند تواصلها مع مكتب التربية (الأستاذ جميل عمر)، طُلِب منها تحرير مذكرة بالتعسّفات، فقامت بجمع التوقيعات، لتُفاجأ لاحقاً بتسليمها وثيقة الفصل.
تصريح المكتب وإشكالية إعادة الفصل
من جانبه، لم تصدر إدارة المدرسة أي تعليق حتى إعداد التقرير، فيما أفاد مسؤول مطلع في مكتب التربية، في تصريح خاص لـ"منبر الأخبار"، بأن الشكوى والوثائق استُلمت رسمياً، وتم النزول الميداني إلى المدرسة. وكشف المصدر أن إدارة المدرسة استندت في قرار فصلها الأخير إلى حادثة سابقة تعود إلى ما قبل رمضان، حين تم الاتفاق على صرف راتبها كاملاً عن ذلك الشهر، على أن تعود للدوام بعده، إلا أنها لم تلتزم بالحضور.
وأوضح المصدر أن الجهة المختصة نظرت في القضية القديمة آنذاك، وأصدرت توجيهاً إدارياً لصالح المعلمة، مع إلغاء قرار الفصل السابق شفوياً، وأمرت بعودتها، وألزمت الإدارة بتنفيذ القرار رغم تحفظها. لكن يبقى الغموض قائماً حول سبب إعادة إثارة هذا الملف القديم كذريعة لفصلها مجدداً بعد رفعها المذكرة الجديدة.
وأكد المصدر أن الشكوى ما زالت قيد الانتظار، وسط مطالب متصاعدة بإجراء تحقيق موسع، واتخاذ الإجراءات النظامية بحق المخالفين، لضمان حماية حقوق المعلمين والنازحات في بيئة العمل التربوية.
يُذكر أن المعلمة هدى الأعور، النازحة التي تحمل ماجستير من جامعة إقليم سبا، تواجه - بحسب شكواها - تحديات مهنية وإدارية إضافية، دفعتها للجوء إلى الجهات المختصة طلباً للإنصاف وردّ الاعتبار.